小班反思亲亲小兔,小班亲亲小兔子教案及反思

《亲亲小兔》小班教案

1、小班小兔乖乖教案 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。

2、小班主题教案《小兔乖乖》1 设计思路： 活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：认识小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活动。

3、小班小兔乖乖教案 篇1 活动设计背景 根据孩子年龄特点，运用表演的形式对孩子进行自我保护意识的教育。

4、教师运用动作在先、朗诵在后的方法鼓励幼儿参与故事的讲述幼儿与教师一起用歌声再次重复狼和小兔子、兔妈妈的对话。 小班小兔乖乖教案 篇4 设计思路： 《小兔乖乖》是我国流传至今的民间儿童故事，是小朋友最喜欢听的故事之一。

5、小班活动教案：可爱的兔子1 活动目标 让幼儿观察兔子的外形特征，知道兔子有多种的毛色。 使幼儿知道兔子吃什么以及兔子与人们的关系，使幼儿学会爱护小兔子的情感。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

6、孩子们派代表到厨房里去取菜，王怡芸取来了3棵青菜，顾丽晴提出，不可将青菜直接给小兔子吃，必须先洗洗干净，也的意见受到部分孩子赞同，也受到部分孩子反对，张近凡说：不用洗，不用洗，我们天天吃菜怎么没有死呢？郑亦清则说：蔬菜叶子上有毒，必须清洗一下才能吃。

幼儿园小班语言教案及反思三篇

教学反思： 【篇三】幼儿园小班语言公开课教案：好饿的毛毛虫 【活动目标】： 欣赏故事，感知毛毛虫变化的过程； 根据画面信息，猜想故事情节的发展并愿意表达。 在观察、猜测、表演的过程中体验活动的乐趣。 【活动准备】：白板、课件 【活动过程】： 出示毛毛虫，激起幼儿兴趣。

为小班幼儿最大的特点是注意力不集中，因此我运用了色彩鲜艳、生动形象的多媒体课件，深深吸引了孩子们的注意力。他们在活动中积极思考，大胆回答问题。通过故事内容，让孩子们知道有了朋友的快乐，并懂得了与朋友相处要礼貌相待。整个活动气氛活跃，效果较好。

幼儿园小班语言教学反思6篇 作为一名优秀的教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学的心得体会可以总结在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班语言教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班语言教学反思1 故事是幼儿最爱的一种文学形式。

以下是我整理的小班语言小兔找太阳教案及反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班语言小兔找太阳教案及反思1 活动目标： 初步理解故事内容，通过观察、比较，能用较形象完整的语言来描述太阳的特征，加深对红红的、圆圆的认识。 鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步养成良好的听说习惯。

【 #亲子教育# 导语】幼儿园活动的意义主要是促进幼儿的生长发育、培养幼儿生活自理能力和劳动观念、培养幼儿良好的生活和卫生习惯、养成良好的心理素质。下面 为各位带来了小班活动反思范例合集【10篇】，供大家参考。

《鸡妈妈的翅膀》幼儿园小班语言教案含反思2 活动目标 体验散文中母鸡妈妈对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。 初步理解散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑”“金黄金黄”“洁白洁白”。 初步学习朗诵散文，并能尝试边朗诵边表演。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

小班小兔乖乖教案

1、小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标： 复述对话，丰富相应的词、句：“敲”、“门关得紧紧的”。 运用听说游戏的方法感知、理解作品内容。 愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

2、幼儿园小班语言公开课教案《小兔乖乖》含反思 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。

3、小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。 愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。 提高幼儿的表演能力。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 乐于探索、交流与分享。

4、下面是我为大家整理的小班主题教案《小兔乖乖》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小班主题教案《小兔乖乖》1 设计思路： 活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：认识小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活动。