校本资源库建设体会,校本资源库建设体会和感悟

如何开发语文校本资源

校本课程开发是在实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性、可供学生选择的课程。

在商品化的资源库无法提供学校个性的教育资源的情况下，在校园网中自建资源库是一个行之有效的途径。建设一个规范的、内容丰富的、开放性的和具有“校本特色”的资源库对学校更快的发展搭建了有利平台。

开展教师“八个一”素质提升活动。要求每位教师：——每年读一本教育教学专著（包括中国教师行动网网上研修资源）。

第一，交叉点。校本课程资源开发横跨当前课程改革的两个主要问题──校本课程和课程资源，处于两者的交叉点，这使得研究和开发活动具有更强的现实意义，也更具有理论价值。第二，新视野。

如何有效地开展学校教育资源库建设工作

1、资源库中的资源教师收集或原创的，这无疑要求教师要有一定的制作和能力。通过建设资源库能帮助教师提高工作效率，避免了老师在网络中苦苦搜索，从而减少重复劳动，把教师解放出来。

2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，要“充分利用自然环境和社区中的教育资源，扩展幼儿的生活和学习空间”。因此，从幼儿园的实际出发，以幼儿发展为本，因地制宜进行课程的开发与利用是我园近阶段研究和探索的重点。

3、围绕学校教学工作计划，结合学校电教工作实际，以资源建设为基础，以创新为动力，以发展为主题，以应用为主的基本工作思路；树立服务意识，不断提高电教工作服务水平，大力推进我校教育现代化，使我校电教工作上一个新台阶。

4、问题一：论述教学资源的概念常用的教学资源有哪些类别 教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件，通常包括教材、案例、影视、图片、课件等，也包括教师资源、教具、基础设施等，广义也应该涉及到教育政策等内容。

5、充分发挥资源库建设的实用价值，做到快速有效，提高教育教学质量。

6、在实施学校教育信息化的过程中，把计算机与网络等信息技术在教育教学中的应用作为重中之重，重点做好教育信息资源建设、信息技术与课程整合和师资培训的工作，只有这样才能使学校的教育信息化快速健康地发展。