蒙氏数学大班整10加整10减教学活动反思,大班整10加整10减教案反思

大班成长活动反思周记

1、幼儿园教师反思周记推荐二 几乎每个人都在感叹，为何时间过的这么快！在忙忙碌碌中，半个学期过去了。回首这段时间的工作、生活，真是酸、甜、苦、辣尽在其中。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我找到一种自豪感。

2、幼儿园教学反思周记 时间真是转瞬即逝，一周又过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候好好地记录在周记中了。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是我收集整理的幼儿园教学反思周记，仅供参考，大家一起来看看吧。

3、我们呢，见证着孩子们的成长，也在孩子们的世界里同他们一起成长。 简洁版大班活动反思范例 篇二 大班阶段是幼儿语言发展的关键期，孩子的理解能力增强，对周围事物表现出浓厚的兴趣，能够积极地运用感官去探索周围的世界。

4、幼儿园教学反思周记2000字 导语：“所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。

5、⑴ 幼儿大班成长故事怎样写 幼儿大班的成长故事，我觉得他已经接近小学生了。嗯，也可以按照小学生的习惯去写。

6、此时此刻我们需要写一篇周记了。你所见过的周记应该是什么样的？下面是我精心整理的反思周记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 反思周记 篇1 激发兴趣 学生要学好英语，兴趣最重要。培养兴趣就成了教学教育的首要工作。

幼儿蒙氏数学大班教案

1、幼儿大班蒙氏数学教案篇1 活动目标： 认识一些常用面值的人民币，知道如何识别人民币币值的正确方法。 了解人民币的单位，知道元、角之间的大小。

2、幼儿蒙氏数学大班教案1 活动名称：排序 活动目标： 感知长短，并学会从长（短）到短（长）的顺序排列，蒙氏数学排序教案。 找相同图形，并从大（小）到小（大）的顺序排列。 培养幼儿专注的观察力。 培养幼儿逻辑思维能力（顺序）。

3、游戏继续进行，当幼儿摸到圆柱体，经过描述后，其他幼儿不能准确猜出是什么几何体时，教师举起圆柱体，告诉幼儿：这种形体叫圆柱体。

4、反思：这节课在幼儿进行分组操作时，我没能全面的关注每一位幼儿的操作，下次教学时在这上面我会多关注反应较慢，及时给予他们指导。 《20以内加法》大班教案2 活动目标： 口算20以内的进位加法。 体验学数学、用数学的乐趣。

5、探索与发现长方体有六个面，8个角，12条边，知道正方体是最特殊的长方体。学习有效点数的多种方法。

6、大班蒙氏数学课程内容如下：教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。