从罗丹得到的启示作者
1、这篇文章作者通过对罗丹进入创作状态时的外貌、神态、动作、语言的描写，来表现罗丹浑然忘我的工作精神。教学重点的设计旨在引导学生能从人物描写的语句中去分析他们的艺术表现力，感悟罗丹专注于艺术创作的精神。
2、茨威格有感于罗丹的全神贯注而努力进取出罗丹工作的细心。我从罗丹在雕塑时的神态、动作、语言中，领略到他认真，专心致志，小心翼翼的工作态度和平易谦和，朴实亲切的生活作风。
3、我从罗丹得到的启示同步练习 阅读下文，回答11-15题。我那时大约25岁，在巴黎研究写作。许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢。但是，我心里深深感到我还能写得更好，虽然我不能断定那症结的所在。
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