学生集体责任感的培养,集体责任心如何培养

对学生而言集体感责任教育包括哪些内容

发挥榜样的作用，唤醒责任意识 书香熏陶，仁人志士成榜样。书是人类进步的阶梯，书是启迪学生“责任感”的良师益友。古今中外，多少仁人志士，他们的精神气节令人赞叹不已，归结起来，都源于高度的责任感。

应对传统的集体主义进行反思，确立符合和谐社会特征的集体责任感的内涵，只有这样，才能对大学生的集体责任感状况进行客观评判，从而提出培养大学生集体责任感的有效方法。

班主任的工作班主任的工作中，培养学生的集体荣誉感与责任感是非常重要的。只有这样，班级才能形成统一的力量。班规、班约的制定班级自订班规、班约是培养学生集体荣誉感与责任感的重要手段。

树立健康舆论，明确集体目标，培养学生的集体观念。健康的舆论是培养人的巨大的教育力量。它对集体中每个成员的言行能及时做出褒或贬，肯定或否定，倡导或抑制的评价，对所有成员进行直接的监督和调节。

运用家庭力量 家庭是孩子成工的摇篮，父母的言行对孩子有着直接的影响。

如何培养中学生的集体责任感

1、集体既是教育的目的又是教育的手段。良好的班集体不仅对学生的成绩有很大的帮助，对学生的心理发展也有许多积极的影响，如：集体荣誉感、责任感、主动精神以及奋发向上的积极情绪和待人处世的正确方式，培养学生自我管理能力等。

2、通过组织开展各式内容广泛，形式多样的活动，参与竞争，提高学生思想修养，培养他们的学习习惯和学习兴趣，促进学生的自主参与，促进学生之间彼此尊重理解和相互协作，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。

3、怎样培养学生的责任感 身正为范，身教重于言教 班主任是班集体的一份子，积极参与班集体活动，以身作则，身先士范，能春风化雨，无声胜有声。我们的一言一行都在无形的教育学生应该怎样做一个有责任心的人。

4、责任心的培养正在引起人们的关注和重视。除了正确的家庭教育外，通过学校教育培养学生的责任感，将是我们学校广大教师的首要任务之一。

小学生集体责任感是什么

1、所谓责任心，是指一个人对其所属群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉和负责的态度。它主要包括责任认识、责任感和负责行为三个方面。

2、集体使学生产生强烈的责任感，他们的成长需要集体生活，特别是他们的所作所为得到集体舆论的认可，他们就会更热爱集体，更愿意为集体贡献力量。在集体中树立健康舆论的同时要让每个队员清楚地知道集体的“远期目标”和“近期目标”。

3、集体荣誉感意识责任意识和集体。知行合一：志愿者活动可以更好地培养学生的责任意识。

4、小学生的责任感主要表现为能自觉遵守《小学生日常行为规范》，认真完成学业，对同伴对集体的事情采取认真负责的态度。如果一个班级的绝大多数学生都有较强的责任感，那这个班级一定是个勤奋好学、团结协作、珍惜集体荣誉的优秀班集体。

5、从小树立起认识自我、尊重他人、爱护环境、尊重规则的意识，这些道德品质和责任感将伴随着小学生的成长，为他们拓宽人生道路，增强他们在竞争中的竞争力。