初中数学教学设计与反思

初中数学教学设计与反思,初中数学教学设计反思总结

初中数学教学课后反思 1、这就要求教师反思数学背景的现实性和“数学化”，必须以学生熟悉的现实生活为问题背景，让学生从具体问题情境中抽象出数量关系，归纳出变化规律，并能用数学符号表示，最终解决实际问题。2、初中数学教育教学反思1 这节课我以“姑娘买纱巾是否是正方形”的事例创设情境，引发学生思考，培养学...
admin 2024.05.31 58浏览 0

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