小学六年级数学教学反思

小学六年级数学教学反思,小学六年级数学教学反思位置与方向

小学六年级数学上册《圆的周长》教学反思 1、在设计《什么是周长》这一课时，课前我一直在思考，如何创设与学生生活环境和知识背景密切相关的学习情境，让学生在观察、操作、体验、交流、反思等活动中理解这节课的知识，从而能够引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，体会数学在现实生活中的应用价值。2、充分发挥学...
admin 2024.05.27 61浏览 0

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