三年级上册数学教案反思

三年级上册数学教案反思,三年级上册数学教案反思50字

三年级数学认识几分之几教学反思 1、课一开始老师自己分，让学生认识三分之二，忽略了学生“做数学”的体验，只是把学生当作被动的接受者，在这个环节中，学生只是口头说，看着老师分，没有真正经历平均分的过程。因此，对于平均分的理解比较肤浅。2、三年级数学教学反思：《认识几分之几》参考如下：在巩固了几分...
admin 2024.04.21 91浏览 0

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